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| LEADER |
01143cab#a22003257a#4500 |
| 001 |
FED007051 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181121 113227 |
| 008 |
s2006 | m 001 0 spa d |
| 040 |
# |
# |
|a OED
|b spa
|
| 041 |
0 |
# |
|a spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 20
|
| 092 |
# |
# |
|s Sección Tesis
|c T011.75 (T-255)
|l ECH
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| 100 |
1 |
# |
|a Echenique, Gladys Elena.
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las estrategias docentes para incrementar el léxico.
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| 260 |
# |
# |
|c 2006.
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| 300 |
# |
# |
|a 92 h ;
|c 30 cm.
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| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación elemental y Especial. Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular, 2006
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| 650 |
# |
7 |
|a Trabajo de campo
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| 650 |
# |
7 |
|a Investigación
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| 650 |
# |
7 |
|a Lectura
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| 653 |
# |
# |
|a Texto narrativo escrito y narrativo oral
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| 653 |
# |
# |
|a Lectura y escritura
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| 653 |
# |
# |
|a Léxico
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| 653 |
# |
# |
|a El léxico y el contexto cocio-cultural
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| 653 |
# |
# |
|a Estrategias de enseñanza
|
| 700 |
1 |
# |
|a Montenegro, Javier Alejandro.
|
| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular
|
| 866 |
# |
# |
|a 1 ej.
|
| 999 |
# |
# |
|a ea
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