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| LEADER |
01056cas#a2200241#a#4500 |
| 001 |
FED007737 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181115 131152 |
| 008 |
120228s2011|||| |||||||||||||||||spa d |
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 21
|
| 092 |
# |
# |
|s Tesis
|c T011.75 (T-384)
|l SAE
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| 100 |
1 |
# |
|a Saenz Landaburu, Celeste.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Habilidades sociales de niños sordos e hipoacúsicos en procesos de integración en nivel inicial y EGB I y II en escuelas públicas de San Miguel de Tucumán /
|c Alumna: Prof. Celeste Saenz Landaburu ; Directora: Dra. Mónica Castilla.
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| 260 |
# |
# |
|a [2011]
|
| 300 |
# |
# |
|a 101 h.
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| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión de la Educación Especial, [2011]
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Educación especial
|
| 650 |
# |
4 |
|a Sordo
|
| 650 |
# |
4 |
|a Habilidades sociales
|
| 700 |
1 |
# |
|a Castilla, Mónica,
|e dir.
|
| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión de la Educación Especial
|
| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
| 999 |
# |
# |
|a mab
|
