|
|
|
|
| LEADER |
01041cam#a2200253#a#4500 |
| 001 |
FED007901 |
| 003 |
OED |
| 005 |
20181115 131407 |
| 008 |
120903s2009||||ag |||||||||||||||||spa d |
| 082 |
0 |
4 |
|a 011.75
|2 21
|
| 092 |
# |
# |
|s Tesis
|c T011.75 (T-425)
|l CRU
|
| 100 |
1 |
# |
|a Cruz, Teresa Mercedes.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias de solución ante dificultades de aprendizaje detectadas en el aula /
|c Grzona, María Alejandra; Cruz, Teresa Mercedes; Nasir, Silvia Viviana.
|
| 260 |
# |
# |
|a Tucumán
|
| 300 |
# |
# |
|a 172 h. ;
|c 30 cm .
|
| 502 |
# |
# |
|a Tesis (Licenciado) -- Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial. Licenciatura en Gestión de la Educación Especial, 2009
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Educación
|
| 650 |
# |
# |
|a Gestión educacional
|
| 653 |
# |
# |
|a Dificultad en el aprendizaje
|
| 700 |
# |
# |
|a Grzona, María Alejandra,
|e dir
|
| 700 |
# |
# |
|a Nasir, Silvia Viviana.
|
| 710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Educación Elemental y Especial
|b Licenciatura en Gestión de la Educación Especial
|
| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
| 999 |
# |
# |
|a mm
|
