El Rol del docente en relación con los trastornos de conducta y aprendizaje.
Guardado en:
Publicado en: | Novedades Educativas |
---|---|
Autor principal: | |
Formato: | Sin ejemplares |
Lenguaje: | Español |
Colección: | Novedades Educativas v.7, no.51, (mar. 1995), p. 88-89 |
Materias: | |
Publicación relacionada: | Contenido en:
Novedades Educativas |
LEADER | 00581nab#a2200193#a#4500 | ||
---|---|---|---|
001 | FEDANA000874 | ||
003 | OED | ||
008 | 981013||||||||||||||||| |||||||| ||spa d | ||
040 | # | # | |a OED |b spa |
092 | # | # | |c 370.5 |l N937 |
100 | 1 | # | |a Parés, Benito Rafael. |u Uncu, FEEE |
245 | 1 | 3 | |a El Rol del docente en relación con los trastornos de conducta y aprendizaje. |
650 | 0 | 4 | |a PAPEL DEL DOCENTE |
650 | 0 | 4 | |a PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO |
650 | 0 | 4 | |a PODER DE RETENCION DE LA ESCUELA |
773 | 0 | # | |t Novedades Educativas |g v.7, no.51, (mar. 1995), p. 88-89 |
907 | # | # | |a ARTICULO |
908 | # | # | |a imp |
999 | # | # | |a AP |