Binomios en la educación especial : del discurso a la práctica pedagógica.
Guardado en:
| Publicado en: | Educación |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Sin ejemplares |
| Lenguaje: | Español |
| Colección: | Educación no.93, (ene-abr 1998), p. 26-30 |
| Materias: | |
| Publicación relacionada: | Contenido en:
Educación |
| LEADER | 00657nab#a2200229#a#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | FEDANA004214 | ||
| 003 | OED | ||
| 008 | 001027||||||||||||||||| |||||||| ||spa d | ||
| 040 | # | # | |a OED |b spa |
| 092 | # | # | |s HEMEROTECA - FICHA ANALITICA |
| 100 | 1 | # | |a Rodríguez, Rafael Bell. |
| 245 | 1 | 0 | |a Binomios en la educación especial : |b del discurso a la práctica pedagógica. |
| 650 | 0 | 4 | |a Problemas educativos |
| 650 | 0 | 4 | |a Integración escolar |
| 650 | 0 | 4 | |a Deficiencias |
| 653 | # | # | |a Segregación |
| 653 | # | # | |a Potencialidad |
| 653 | # | # | |a Reflexión sociopedagógica |
| 773 | 0 | # | |t Educación |g no.93, (ene-abr 1998), p. 26-30 |
| 907 | # | # | |a ARTICULO |
| 908 | # | # | |a imp |
| 999 | # | # | |a ER |
