O inicial e o tardio na aquisiçô da linguagem : aspectos de questoes wh na língua americana de sinais.
Guardado en:
Publicado en: | Actualidad de la educación bilingüe para sordos : interfases entre pedagogía y lingüística = Actualidade da educaçô bilíngüe para surdos : interfaces entre pedagogía e lingüística : volumen 2 |
---|---|
Autor principal: | |
Otros Autores: | , , , |
Formato: | Sin ejemplares |
Lenguaje: | |
Colección: | Actualidad de la educación bilingüe para sordos : interfases entre pedagogía y lingüística = Actualidade da educaçô bilíngüe para surdos : interfaces entre pedagogía e lingüística : volumen 2 p. 183-194 |
Publicación relacionada: | Contenido en:
Actualidad de la educación bilingüe para sordos : interfases entre pedagogía y lingüística = Actualidade da educaçô bilíngüe para surdos : interfaces entre pedagogía e lingüística : volumen 2 |
LEADER | 00745naa#a22001935a#4500 | ||
---|---|---|---|
001 | FEDANA004379 | ||
003 | OED | ||
008 | 010309||||||||||||||||| |||||||| ||||| d | ||
040 | # | # | |a OED |b spa |
100 | 1 | # | |a Lillo-Martin, Diane. |
245 | 1 | 0 | |a O inicial e o tardio na aquisiçô da linguagem : |b aspectos de questoes wh na língua americana de sinais. |
700 | 1 | # | |a Boster, Carole. |
700 | 1 | # | |a Matsuoka, Kazumi. |
700 | 1 | # | |a Nohara, Michiko. |
700 | 1 | # | |a Skliar, Carlos, |e organizador. |
773 | 0 | # | |t Actualidad de la educación bilingüe para sordos : interfases entre pedagogía y lingüística = Actualidade da educaçô bilíngüe para surdos : interfaces entre pedagogía e lingüística : volumen 2 |g p. 183-194 |
907 | # | # | |a TEXTO |
908 | # | # | |a imp |
999 | # | # | |a AP |