Un proyecto social para el currículo : Perspectivas postestructurales.
Guardado en:
| Publicado en: | Revista de educación |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Sin ejemplares |
| Lenguaje: | Español |
| Colección: | Revista de educación v. 282 (ene.-abr. 1987), p. 31.-60 |
| Materias: | |
| Publicación relacionada: | Contenido en:
Revista de educación |
| LEADER | 00643nab#a2200217#a#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | FEDANA005631 | ||
| 003 | OED | ||
| 008 | 020620||||||||||||||||| |||||||| ||spa d | ||
| 040 | # | # | |a OED |b spa |
| 092 | # | # | |S HEMEROTECA - FICHA ANALITICA |
| 100 | 1 | # | |a Cherryholmes, Cleo H. |
| 245 | 1 | 3 | |a Un proyecto social para el currículo : |b Perspectivas postestructurales. |
| 650 | 0 | 4 | |a Análisis estructural |
| 650 | 0 | 4 | |a Michael Foucault |
| 650 | 0 | 4 | |a Formación docente |
| 650 | 0 | 4 | |a Programas de educación |
| 653 | # | # | |a Análisis posestructural |
| 773 | 0 | # | |t Revista de educación |g v. 282 (ene.-abr. 1987), p. 31.-60 |
| 907 | # | # | |a ARTICULO |
| 908 | # | # | |a imp |
| 999 | # | # | |a nt |
