Una universidad agrícola. Los primeros proyectos de educación agronómica superior en el norte argentino (Tucumán, 1914 - ca.1930)

Una universidad agrícola. Los primeros proyectos de educación agronómica superior en el norte argentino (Tucumán, 1914 - ca.1930)

We will focus on the first higher education projects in agronomy carried out by the University of Tucumán (during its provincial and later national stage), with the purpose of making visible the performance of educational institutions in the northern region of the country as trainers of human resour...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moyano, Daniel
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Historia Americana y Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo. 2019
Materias:
universidad; agronomía; educación; Tucumán
university; agronomy; education; Tucumán
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/revihistoriargenyame/article/view/2821
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spelling I11-R102article-28212022-08-04T12:29:45Z An agricultural university. The first projects of higher agronomic education in the north of argentina (Tucumán, 1914 - ca.1930) Una universidad agrícola. Los primeros proyectos de educación agronómica superior en el norte argentino (Tucumán, 1914 - ca.1930) Moyano, Daniel universidad; agronomía; educación; Tucumán university; agronomy; education; Tucumán We will focus on the first higher education projects in agronomy carried out by the University of Tucumán (during its provincial and later national stage), with the purpose of making visible the performance of educational institutions in the northern region of the country as trainers of human resources in agricultural matters. We will analyze the initial proposals at the university level, the main guidelines of the projects and the obstacles that prevented the consolidation of careers. At the same time, we will examine the reorientation of this house of high studies towards the formation of agronomists of secondary level, basal element that allowed it, in later years, to concretize the original projects of superior agricultural instruction of regional character. The choice of our object of study allows us to approach a topic virtually neglected and, together with the appropriation of unexplored documentation, to relativize generalizing narratives on the subject. Nos centraremos en los primeros proyectos de enseñanza superior de la agronomía llevados a cabo por la Universidad de Tucumán (durante su etapa provincial y posteriormente nacional), con el propósito de visibilizar el desempeño de las instituciones educativas en la región norte del país como formadoras de recursos humanos en materia agrícola. Analizaremos las propuestas iniciales en el ámbito universitario, las principales directrices de los proyectos y los obstáculos que impidieron afianzar las carreras. A la vez, examinaremos la reorientación de esta casa de altos estudios hacia la formación de peritos agrónomos de nivel secundario, elemento basal que le permitió, en años posteriores, concretar los proyectos primigenios de instrucción agrícola superior de carácter regional. La elección de nuestro objeto de estudio permite aproximarnos a un tópico virtualmente desatendido y, junto con la apropiación de documentación inexplorada, revisar ciertas narrativas generalizadoras sobre la temática. Instituto de Historia Americana y Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo. 2019-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article evaluated by two external evaluators Artículo evaluado por dos evaluadores externos application/pdf text/html https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/revihistoriargenyame/article/view/2821 Revista de Historia Americana y Argentina; Vol. 54 Núm. 2 (2019): Julio / Diciembre; 123-155 2314-1549 0556-5960 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/revihistoriargenyame/article/view/2821/2018 https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/revihistoriargenyame/article/view/2821/2522
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