LA COMUNIDAD SORDA MEXICANA. VIVIR ENTRE VARIAS LENGUAS: LSM, ASL, LSM, ESPAÑOL, INGLÉS, MAYA
En este trabajo presentamos algunos aspectos sociolingüísticos de la comunidad sordaen México. Por un lado, el grado de heterogeneidad en cuanto al uso y dominio de laLengua de Señas Mexicana (LSM) entre sus miembros; y por el otro, las situaciones decontacto lingüístico entre lenguas de la misma mo...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Facultad de Educación- Universidad Nacional de Cuyo
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/1386 |
| Sumario: | En este trabajo presentamos algunos aspectos sociolingüísticos de la comunidad sordaen México. Por un lado, el grado de heterogeneidad en cuanto al uso y dominio de laLengua de Señas Mexicana (LSM) entre sus miembros; y por el otro, las situaciones decontacto lingüístico entre lenguas de la misma modalidad: Lengua de Señas Mexicana(LSM), American Sign Language (ASL); LSM-Lengua de Señas Maya (LSMy), así comosu relación con lenguas de distinta modalidad, originarias como el maya, o dominantes,como el español o el inglés, en su forma oral o escrita. La situación plurilingüe en laque se encuentran los sordos usuarios de la LSM se puede explicar por varios factores,entre ellos, la educación y la tardía formación de las primeras comunidades de sordosen México. Así como por las condiciones geográficas que condicionan los procesosde migración de la población sorda por cuestiones labores y educativas, en particularhacia Estados Unidos o a los grandes centros urbanos de nuestro país. Y por el uso demedios electrónicos que permiten el acceso a la información y a la comunicación conotros sordos a través de la lengua de señas o a través de la lengua escrita. Ofrecemosalgunos ejemplos de los fenómenos observados pertenecientes al corpus reunido concolaboradores sordos señantes de LSM de la Ciudad de México, Guadalajara, Tijuanay Mérida, a partir de entrevistas y técnicas de elicitación, las cuales se realizaron en elperiodo que va desde 2010 hasta 2015. |
|---|
