Aportes en psicomotricidad clínica: Acompañamiento psicomotriz dentro del contexto de pandemia

Este artículo busca contribuir al proceso terapéutico de la Psicomotricidad Clínica en tiempos de pandemia, incorporando aportes del enfoque terapéutico Vincular Familiar (Messing, 2011; 2017). Para la comprensión de la globalidad psico-afectiva-motriz del infante se proponen componentes multidimens...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Larraín-Valenzuela, Josefina, Nieto-Basaure, Patricia
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Facultad de Educación- Universidad Nacional de Cuyo 2020
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/4035
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spelling I11-R105article-40352020-10-22T20:21:19Z Aportes en psicomotricidad clínica: Acompañamiento psicomotriz dentro del contexto de pandemia Larraín-Valenzuela, Josefina Nieto-Basaure, Patricia Psicomotricidad Pandemia Expresividad psicomotriz Este artículo busca contribuir al proceso terapéutico de la Psicomotricidad Clínica en tiempos de pandemia, incorporando aportes del enfoque terapéutico Vincular Familiar (Messing, 2011; 2017). Para la comprensión de la globalidad psico-afectiva-motriz del infante se proponen componentes multidimensionales, asociados a la expresión psicomotriz, que pretenden ser un apoyo para el abordaje clínico, independiente del dispositivo terapéutico. Ellos son: vínculo de apego de madres/padres e intersubjetividad, comunicación parental, empatía, humor y juego, autonomía, demostración de afecto, enfrentamiento de los conflictos, historicidad, neurobiología, cognición social y el cuidado. La integración de estos componentes en su conjunto es un apoyo para la Psicomotricidad Clínica frente a la exigencia de atención no presencial del COVID-19. El acompañamiento psicomotriz incorpora nuevas estrategias de enfrentamiento del psicomotricista, que involucra a los padres como referente activo y mediador. Facultad de Educación- Universidad Nacional de Cuyo 2020-10-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/4035 Convergencias. Revista de educación; Vol. 3 Núm. 6 (2020): Psicomotricidad y desarrollo infantil temprano; 39-54 2591-653X spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/4035/2881 Derechos de autor 2020 Convergencias. Revista de educación
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