Lecciones a mí mismo. Vida y universidad.
Como parte de una vívida trayectoria académica, Luis Porter nos entrega el libro Lecciones a mí mismo. Vida y universidad. Publicado por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco (UAM-X) Â en 2017, este texto que no admite encasillamientos en las tradicionales taxonomías de la producci...
Guardado en:
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Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)
2018
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I11-R110article-13392020-08-24T14:35:27Z Lecciones a mí mismo. Vida y universidad. Torres Leal, Víctor Universidad Docencia universitaria. Como parte de una vívida trayectoria académica, Luis Porter nos entrega el libro Lecciones a mí mismo. Vida y universidad. Publicado por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco (UAM-X) Â en 2017, este texto que no admite encasillamientos en las tradicionales taxonomías de la producción académica, aborda el complejo tema de la identidad de un profesor-investigador que reflexiona, recrea y resignifica su ruta de vida a través de una narrativa que muestra en todo momento la pasión, el interés y el compromiso que imprimió a su labor como educador. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2018-12-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Comentarios y anticipos evaluados por editores application/pdf image/jpeg https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1339 Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 3 (2018): Dossier: Didácticas críticas e interculturales en América Latina: experiencias y desafíos; 1-6 2525-2089 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1339/962 https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1339/1469 |
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Como parte de una vívida trayectoria académica, Luis Porter nos entrega el libro Lecciones a mí mismo. Vida y universidad. Publicado por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco (UAM-X) Â en 2017, este texto que no admite encasillamientos en las tradicionales taxonomías de la producción académica, aborda el complejo tema de la identidad de un profesor-investigador que reflexiona, recrea y resignifica su ruta de vida a través de una narrativa que muestra en todo momento la pasión, el interés y el compromiso que imprimió a su labor como educador. |
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