Cuando el reconocimiento de la diversidad legitima la desigualdad

In the present work we review part of a text resulting from the development of a research project referring to experiences of teachers postulated in intercultural education and bilingualism in IES N º 1, based in the towns of La Quiaca (northern border) and Abra Pampa. The conditions regarding educa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rubinelli, María Luisa
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2018
Materias:	Educación intercultural Dificultades Propuestas Comunidades indígenas Intercultural education Difficulties Proposals Indigenous communities
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1341

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