EL testimonio más allá del género literario
To consider testimonial praxis in each of its epistemic-political possibilities, it is necessary to consider the multiplicity of mediations that intervene in it. Thus, with the aim of showing its limits and possibilities, the exhibition is developed through a critical balance of the approaches and p...
Guardado en:
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Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)
2019
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I11-R110article-17162020-07-14T21:47:38Z The testimony beyond the literary genre EL testimonio más allá del género literario García Ayala, Natanael Nuestra América Testimonio Mediación Subjetividades emergentes Testigo Testimony Witness Emerging subjectivities Our America To consider testimonial praxis in each of its epistemic-political possibilities, it is necessary to consider the multiplicity of mediations that intervene in it. Thus, with the aim of showing its limits and possibilities, the exhibition is developed through a critical balance of the approaches and perspectives that usually consider the testimony as a literary genre, mainly of the postcolonial and decolonial aspects. Some critical statements of Arturo Andrés Roig are retaken to show that the figure of the intellectual is one of the many mediations to be considered in testimonial praxis. Para considerar la praxis testimonial en cada una de sus posibilidades epistémico-políticas, es necesario considerar la multiplicidad de mediaciones que intervienen en ella. Así, con el objetivo de mostrar sus límites y posibilidades, la exposición se desarrolla a través de un balance crítico de los enfoques y perspectivas que suelen considerar al testimonio como género literario, principalmente de las vertientes poscoloniales y decoloniales. Se retoman algunos planteamientos críticos de Arturo Andrés Roig para mostrar que la figura del intelectual es una de las tantas mediaciones a considerar en la praxis testimonial. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2019-07-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1716 Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 4 (2019): Dossier: A la escucha de los feminismos en educación. Investigaciones y ensayos críticos; 1-19 2525-2089 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1716/1525 |
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