Sociolingüística educativa en la práctica de una propuesta intervencionista con el informe personal de género

In this text, we present part of the proposal experienced during the intervention project entitled "Personal recount genre - from the appreciation of the mother tongue to the prestigious varieties", developed in an elementary school in the city of Sorriso in the state of Mato Grosso, Brazi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zanata de Oliveira Vasconcelos, Cláudia, Philippsen, Neusa Inês
Formato: Online
Lenguaje:por
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2021
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3399

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