Pedagogía hermenéutica. Una perspectiva desde lo biográfico/narrativo
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Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)
2021
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I11-R110article-38992022-02-14T15:15:19Z Pedagogía hermenéutica. Una perspectiva desde lo biográfico/narrativo Roitman Genoud, Patricia Pedagogía; hermenútica; narrativa autobiográfica; formación docente Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2021-06-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Comentarios y anticipos evaluados por editores application/pdf text/html https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3899 Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2021): Dossier: Trayectorias docentes: experiencias e investigaciones en diálogo; 1-3 2525-2089 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3899/3566 https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3899/3567 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
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