Reflexionando sobre la experimentación audiovisual colaborativa escolar desde el "común" en tiempos de pandemia
Drawing on Deleuze’s writings, this article mobilizes questions about artistic and technological experimentation provided by a shared common, reflecting on two film club experiences that also involve collaborative audiovisual production: one performed in person, in the context of training public sch...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | por |
| Publicado: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3913 |
| id |
I11-R110article-3913 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
I11-R110article-39132021-01-02T15:48:29Z Reflecting on school collaborative audiovisual experimentation from "commons" in pandemic times Reflexionando sobre la experimentación audiovisual colaborativa escolar desde el "común" en tiempos de pandemia Refletindo sobre experimentação audiovisual colaborativa escolar a partir do "comum" em tempos de pandemia Diniz Nunes, Katharine Rafaela Audiovisual en la educación Experimentación Común Audiovisual in education Experimentación Commons Audiovisual na educação Experimentação Comum Drawing on Deleuze’s writings, this article mobilizes questions about artistic and technological experimentation provided by a shared common, reflecting on two film club experiences that also involve collaborative audiovisual production: one performed in person, in the context of training public school teachers in the same city, and another, carried out through synchronous non-face-to-face meetings, with educators, researchers and artists from different places in Brazil. Thinking about the potential that collaborative movements have to provide encounters, tensions, processes of subjectification, becoming"¦ it is also intended to problematize educational policies - currently intensified in response to the COVID-19 pandemic - that have directly affected technology-mediated art and culture production in public schools, what can threaten the community and democratic construction of their relationships in digital environments. Basándose en el pensamiento de Deleuze, este artículo moviliza preguntas en torno a la experimentación artística y tecnológica proporcionada por un común compartido, reflexionando sobre dos experiencias de cineclub que también implican producción audiovisual colaborativa: una realizada presencialmente, en el contexto de la formación de profesores de escuelas públicas de un misma ciudad, ya la otra, a través de reuniones sincrónicas no presenciales, con educadores, investigadores y artistas de diversas partes de Brasil. Pensando en el potencial que movimientos colaborativos tienen para proporcionar encuentros, tensiones, procesos de subjetivación y devenires"¦ también se pretende problematizar las políticas educativas – intensificadas actualmente en respuesta a la pandemia de la COVID-19 - que han afectado directamente la producción de cultura y arte mediada por tecnologías en escuelas publicas, que puede amenazar la construcción comunitaria y democrática de sus relaciones en entornos digitales. A partir do pensamento de Deleuze, este artigo mobiliza questões sobre experimentação artística e tecnológica propiciada por um comum partilhado, refletindo sobre duas experiências de cineclube que envolvem também produção audiovisual colaborativa: uma realizada presencialmente, no contexto de formação de professores de escolas públicas de uma mesma cidade, e outra, através de encontros não presenciais síncronos, com educadores, pesquisadores e artistas de várias partes do Brasil. Pensando na potencialidade que movimentos colaborativos têm de proporcionar encontros, tensões, processos de subjetivação, devires"¦ pretende-se também problematizar políticas educacionais - intensificadas atualmente em resposta à pandemia da COVID-19 - que têm afetado diretamente a produção de cultura e arte mediada por tecnologias em escolas públicas, podendo ameaçar a construção comunitária e democrática de suas relações em ambientes digitais. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) 2020-12-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos evaluado por pares application/pdf text/html https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3913 Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 5 Núm. 2 (2020): Dossier: Filosofía, Cine y Educación; 1-16 2525-2089 por https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3913/3211 https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3913/3212 Derechos de autor 2020 Autor |
| institution |
Universidad Nacional de Cuyo |
| building |
Revistas en línea |
| filtrotop_str |
Revistas en línea |
| collection |
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación |
| journal_title_str |
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación |
| institution_str |
I-11 |
| repository_str |
R-110 |
| language |
por |
| format |
Online |
| author |
Diniz Nunes, Katharine Rafaela |
| spellingShingle |
Diniz Nunes, Katharine Rafaela Reflexionando sobre la experimentación audiovisual colaborativa escolar desde el "común" en tiempos de pandemia Audiovisual en la educación Experimentación Común Audiovisual in education Experimentación Commons Audiovisual na educação Experimentação Comum |
| author_facet |
Diniz Nunes, Katharine Rafaela |
| author_sort |
Diniz Nunes, Katharine Rafaela |
| title |
Reflexionando sobre la experimentación audiovisual colaborativa escolar desde el "común" en tiempos de pandemia |
| title_short |
Reflexionando sobre la experimentación audiovisual colaborativa escolar desde el "común" en tiempos de pandemia |
| title_full |
Reflexionando sobre la experimentación audiovisual colaborativa escolar desde el "común" en tiempos de pandemia |
| title_fullStr |
Reflexionando sobre la experimentación audiovisual colaborativa escolar desde el "común" en tiempos de pandemia |
| title_full_unstemmed |
Reflexionando sobre la experimentación audiovisual colaborativa escolar desde el "común" en tiempos de pandemia |
| title_sort |
reflecting on school collaborative audiovisual experimentation from "commons" in pandemic times |
| description |
Drawing on Deleuze’s writings, this article mobilizes questions about artistic and technological experimentation provided by a shared common, reflecting on two film club experiences that also involve collaborative audiovisual production: one performed in person, in the context of training public school teachers in the same city, and another, carried out through synchronous non-face-to-face meetings, with educators, researchers and artists from different places in Brazil. Thinking about the potential that collaborative movements have to provide encounters, tensions, processes of subjectification, becoming"¦ it is also intended to problematize educational policies - currently intensified in response to the COVID-19 pandemic - that have directly affected technology-mediated art and culture production in public schools, what can threaten the community and democratic construction of their relationships in digital environments. |
| publisher |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) |
| publishDate |
2020 |
| url |
https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3913 |
| topic |
Audiovisual en la educación Experimentación Común Audiovisual in education Experimentación Commons Audiovisual na educação Experimentação Comum |
| topic_facet |
Audiovisual en la educación Experimentación Común Audiovisual in education Experimentación Commons Audiovisual na educação Experimentação Comum |
| work_keys_str_mv |
AT diniznuneskatharinerafaela reflectingonschoolcollaborativeaudiovisualexperimentationfromcommonsinpandemictimes AT diniznuneskatharinerafaela reflexionandosobrelaexperimentacionaudiovisualcolaborativaescolardesdeelcomunentiemposdepandemia AT diniznuneskatharinerafaela refletindosobreexperimentacaoaudiovisualcolaborativaescolarapartirdocomumemtemposdepandemia |
| _version_ |
1800221095358365696 |
