En el verbo está la luz: enseñanza e iluminación según Tomás de Aquino

Thomas Aquinas’ Summa Theologica discusses the act of teaching in the context of the mediated government of the world by God, who communicates his perfection by creating beings capable of communicating it. The article argues that the key to understanding the locus of that discussion, which is as rel...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Amado F., Antonio, Lettelier Widow, Gonzalo
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Centro de Estudios Filosóficos Medievales, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2023
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/scripta/article/view/6995
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spelling I11-R111article-69952023-08-22T15:41:56Z The light is in the word: teaching and illumination according to Thomas Aquinas En el verbo está la luz: enseñanza e iluminación según Tomás de Aquino Amado F., Antonio Lettelier Widow, Gonzalo Gobierno divino iluminación enseñanza Divine government illumination teaching Thomas Aquinas’ Summa Theologica discusses the act of teaching in the context of the mediated government of the world by God, who communicates his perfection by creating beings capable of communicating it. The article argues that the key to understanding the locus of that discussion, which is as relevant as the answer itself, is to conceive of the act of teaching as the human mode of illumination, which is realized through the communication of a verb that brings with it, in a participatory way, the light of the teacher’s agent intellect. La Suma Teológica de Tomás de Aquino discute el acto de enseñanza en el contexto del gobierno mediato del mundo por Dios, quien comunica su perfección creando seres capaces de comunicarla. El artículo sostiene que la clave para comprender el lugar de esa discusión, que es tan relevante como la misma respuesta, es concebir el acto de enseñar como el modo humano de la iluminación, que se realiza mediante la comunicación de un verbo que lleva consigo, de modo participado, la luz del intelecto agente del maestro. Centro de Estudios Filosóficos Medievales, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2023-07-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/scripta/article/view/6995 10.48162/rev.35.023 Scripta Mediaevalia; Vol. 16 No. 1 (2023); 13-46 Scripta Mediaevalia; Vol. 16 Núm. 1 (2023); 13-46 2362-4868 1851-8753 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/scripta/article/view/6995/5707 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es
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