Colonialismo acá y allá:: Reflexiones sobre la teoría y la práctica de los estudios coloniales a través de fronteras culturales

In this paper I attempt a few things. First, to understand the reasons behind Uruguay’s and Uruguayans’ lack of interest in both the colonial era and indigenous issues. Second, I seek to explore the theoretical and crtical potential of two constructs: coloniality of power and settler colonialism. Th...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Verdesio, Gustavo
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Centro Interdisciplinario de Literatura Hispanoamericana (CILHA) 2012
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/cilha/article/view/4108
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spelling I11-R112article-41082022-06-01T12:26:32Z Colonialism Here and There:: Colonialism Here and There: Reflections on the Theory and Practice of Colonial Studies Across Cultural Borders. Colonialismo acá y allá:: Reflexiones sobre la teoría y la práctica de los estudios coloniales a través de fronteras culturales Verdesio, Gustavo Uruguay Época colonial Estudios coloniales Settler colonialism Colonialidad del poder Uruguay Colonial period Colonial studies Settler colonialism Coloniality of power In this paper I attempt a few things. First, to understand the reasons behind Uruguay’s and Uruguayans’ lack of interest in both the colonial era and indigenous issues. Second, I seek to explore the theoretical and crtical potential of two constructs: coloniality of power and settler colonialism. The idea is to inquire about their reach and limitations without having to choose between the two. Third, I offer a history, and advance an assessment of, the so-called "New Paradigm" in colonial Latin American studies originated in literature and language programs in the USA. At the end of the paper I propose possible ways to further the changes that said paradigm brought to the field of colonial Latin American studies. En este trabajo se intentan varias cosas. Primero, entender las razones por las cuales en Uruguay la época colonial y los temas indígenas despiertan tan poco interés. Segundo, se busca explorar las posibilidades teóricas y críticas de dos constructos: colonialidad del poder y settler colonialism. La idea es indagar sobre sus alcances y limitaciones, sin proponer, necesariamente, que se opte por uno o por otro. Tercero, se pasa revista y se evalúa crítica e históricamente al llamado "Nuevo paradigma" de los estudios coloniales latinoamericanos provenientes de programas de lengua y literatura en universidades norteamericanas. Al final del trabajo se proponen vías o formas para profundizar los cambios que dicho paradigma trajo consigo en el campo de estudios. Centro Interdisciplinario de Literatura Hispanoamericana (CILHA) 2012-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/cilha/article/view/4108 Cuadernos del CILHA; Vol. 13 Núm. 2 (2012); 175-191 1852-9615 1515-6125 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/cilha/article/view/4108/2966 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
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description In this paper I attempt a few things. First, to understand the reasons behind Uruguay’s and Uruguayans’ lack of interest in both the colonial era and indigenous issues. Second, I seek to explore the theoretical and crtical potential of two constructs: coloniality of power and settler colonialism. The idea is to inquire about their reach and limitations without having to choose between the two. Third, I offer a history, and advance an assessment of, the so-called "New Paradigm" in colonial Latin American studies originated in literature and language programs in the USA. At the end of the paper I propose possible ways to further the changes that said paradigm brought to the field of colonial Latin American studies.
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