Archivos de editores: ¿Cómo abordar los segmentos epistolares?

Los archivos personales –en los que pueden hallarse correspondencias, diarios íntimos, memorias, autobiografías, archivos orales y otros tipos de documentación privada– constituyen hoy una parte fundamental en el conjunto del patrimonio escrito. A través de ellos, la memoria se materializa en objeto...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mosqueda, Ana
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial 2018
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/1627
id I11-R116article-1627
record_format ojs
spelling I11-R116article-16272019-03-27T13:42:58Z Archivos de editores: ¿Cómo abordar los segmentos epistolares? Mosqueda, Ana Historia social de la cultura escrita Archivos Edición Los archivos personales –en los que pueden hallarse correspondencias, diarios íntimos, memorias, autobiografías, archivos orales y otros tipos de documentación privada– constituyen hoy una parte fundamental en el conjunto del patrimonio escrito. A través de ellos, la memoria se materializa en objetos cuya conservación es necesaria no solamente para la preservación de los recuerdos, sino también para la formación identitaria y la investigación científica. En este artículo, que se enmarca en la Historia social de la cultura escrita, se analizarán las características principales de los archivos epistolares de los editores de comienzos del siglo XX, pues se trata de fuentes que podrían arrojar luz –tanto o más que los papeles privados de los autores– sobre distintos aspectos de la cultura, la educación, la edición, etcétera, con relación a una época determinada. Asimismo, se tendrá en cuenta cómo deben ser leídos los epistolarios de los editores, las dificultades de su acceso y de su estudio, y su utilidad como instrumento en la formalización de una práctica, la editorial, y en la reconstrucción de un período, a la par que cualquier otra fuente historiográfica. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial 2018-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/1627 Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura; Vol. 5 Núm. 10 (2018): Modos de leer archivos epistolares; 12-38 2362-6194 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/1627/1151 Derechos de autor 2019 Ana Mosqueda
institution Universidad Nacional de Cuyo
building Revistas en línea
filtrotop_str Revistas en línea
collection Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura
journal_title_str Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura
institution_str I-11
repository_str R-116
language spa
format Online
author Mosqueda, Ana
spellingShingle Mosqueda, Ana
Archivos de editores: ¿Cómo abordar los segmentos epistolares?
Historia social de la cultura escrita
Archivos
Edición
author_facet Mosqueda, Ana
author_sort Mosqueda, Ana
title Archivos de editores: ¿Cómo abordar los segmentos epistolares?
title_short Archivos de editores: ¿Cómo abordar los segmentos epistolares?
title_full Archivos de editores: ¿Cómo abordar los segmentos epistolares?
title_fullStr Archivos de editores: ¿Cómo abordar los segmentos epistolares?
title_full_unstemmed Archivos de editores: ¿Cómo abordar los segmentos epistolares?
title_sort archivos de editores: ¿cómo abordar los segmentos epistolares?
description Los archivos personales –en los que pueden hallarse correspondencias, diarios íntimos, memorias, autobiografías, archivos orales y otros tipos de documentación privada– constituyen hoy una parte fundamental en el conjunto del patrimonio escrito. A través de ellos, la memoria se materializa en objetos cuya conservación es necesaria no solamente para la preservación de los recuerdos, sino también para la formación identitaria y la investigación científica. En este artículo, que se enmarca en la Historia social de la cultura escrita, se analizarán las características principales de los archivos epistolares de los editores de comienzos del siglo XX, pues se trata de fuentes que podrían arrojar luz –tanto o más que los papeles privados de los autores– sobre distintos aspectos de la cultura, la educación, la edición, etcétera, con relación a una época determinada. Asimismo, se tendrá en cuenta cómo deben ser leídos los epistolarios de los editores, las dificultades de su acceso y de su estudio, y su utilidad como instrumento en la formalización de una práctica, la editorial, y en la reconstrucción de un período, a la par que cualquier otra fuente historiográfica.
publisher Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial
publishDate 2018
url https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/1627
topic Historia social de la cultura escrita
Archivos
Edición
topic_facet Historia social de la cultura escrita
Archivos
Edición
work_keys_str_mv AT mosquedaana archivosdeeditorescomoabordarlossegmentosepistolares
_version_ 1800221286989824000