Presentación
El interés por situar socio-históricamente los escritos y las prácticas de lectura y escritura en las que se inscriben es lo que articula la parte monográfica de este segundo número de Traslaciones. Esta perspectiva implica tanto interrogar las condiciones de producción y de circulación de los texto...
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Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial
2014
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I11-R116article-2402019-04-29T20:26:56Z Presentación Narvaja de Arnoux, Elvira Ortega de Hocevar, Susana El interés por situar socio-históricamente los escritos y las prácticas de lectura y escritura en las que se inscriben es lo que articula la parte monográfica de este segundo número de Traslaciones. Esta perspectiva implica tanto interrogar las condiciones de producción y de circulación de los textos, a lo cual no son ajenas las propuestas editoriales, como analizar las representaciones de aquellas prácticas y del lector o escritor que consideran. En esos trayectos se atiende, entre otros, a los dispositivos gráficos y a los vínculos con expresiones semióticamente diversas, como las formulaciones orales o las imágenes.Con esta publicación, la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina muestra su voluntad de indagar en los modos que asume la cultura escrita en diferentes ámbitos y épocas, tendiendo a elaborar una historia social de la lectura y la escritura en América Latina. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial 2014-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/240 Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura; Vol. 1 Núm. 2 (2014): Representaciones y prácticas de la lectura y la escritura; 1-2 2362-6194 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/240/121 Derechos de autor 2019 Elvira Narvaja de Arnoux, Susana Ortega de Hocevar |
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