¿Qué podemos decir en la hora de lengua? : Trabajar la oralidad a partir de los repertorios vernáculos

En el artículo se analizan instancias de reflexión metalingüística que se registraron en clases de Prácticas del Lenguaje de nivel secundario en la provincia de Buenos Aires. El objetivo del trabajo es analizar algunas formas de regulación de la oralidad en los espacios educativos y discutir cómo es...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Godoy, Lucía Francisca
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial 2023
Materias:	Oralidad Regulación lingüística Repertorios lingüísticos Variedades lingüísticas Educación
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/7376

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