Utilización de libros de Histología y Embriología en formato impreso y digital por alumnos de primer año de Odontología
Dental students base their theoretical learning of histology and embryology concepts on books, both printed and electronic versions. It is likely that they also resort to other sources of information that are not always reliable. The purpose of this study was to explore the use of scientific histolo...
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Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Odontología
2023
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I11-R119article-70602024-03-25T15:57:29Z Use of Histology and Embryology books in printed and digital formats by first-year Dentistry students Utilización de libros de Histología y Embriología en formato impreso y digital por alumnos de primer año de Odontología Zavala Rinaldi, Walther David Libros de texto histología embriología aprendizaje Textbooks histology embryology learning Dental students base their theoretical learning of histology and embryology concepts on books, both printed and electronic versions. It is likely that they also resort to other sources of information that are not always reliable. The purpose of this study was to explore the use of scientific histology and embryology textbooks and other sources of information by first-year dental students to complete a series of specific topic guides.A Linkert style structured questionnaire was utilized to gather information on respondents' preferences for using printed or digital textbooks as well as other online resources. The sample consisted of 63 first-year dental students, to whom the objective of the study was explained and who were invited to participate anonymously and voluntarily.The results showed a 57% preference for printed text books over 32% who resorted to the digital version. The conclusion is that students will continue to use the printed text book and will increasingly resort to the electronic format as long as they have access to the technology necessary for its use. Los estudiantes de odontología basan el aprendizaje teórico de conceptos de histología y embriología en la lectura del contenido de libros, tanto impresos como en sus versiones electrónicas. Es probable que recurran, además, a otras fuentes de información no siempre confiables. El propósito de este estudio fue explorar la utilización, por alumnos de primer año de la facultad de Odontología, de libros de textos científicos de histología y embriología y de otras fuentes de información para completar una serie de guías temáticas específicas.Se utilizó un cuestionario estructurado tipo Linkert, donde se interrogó sobre la preferencia en el uso de libros de texto impresos o en formato digital, así como otros medios disponibles en internet. La muestra estuvo conformada por 63 estudiantes de primer año de la carrera de Odontología, a quienes se les explicó el objetivo del estudio y se los invitó a participar en forma anónima y voluntaria del mismo.Los resultados mostraron un 57% de preferencia de libros de texto impresos sobre un 32% que recurrió a la versión digital. Surge como conclusión que los alumnos continuarán utilizando el libro de texto impreso y recurrirán cada vez más al formato electrónico en la medida que cuenten con el acceso a la tecnología necesaria para su empleo. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Odontología 2023-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/RFO/article/view/7060 Revista de la Facultad de Odontología; Vol. 17 Núm. 1 (2023); 1-7 2422-538X 1667-4243 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/RFO/article/view/7060/5778 Derechos de autor 2023 Walther David Zavala Rinaldi https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es |
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