Marcadores de ordenación versus marcadores de reformulación en el coloquio de la defensa de tesis en español
In this paper we contrast the use of two kinds of organizational discourse markers: ordering markers and reformulation markers in PhD dissertation colloquia in Spanish. The aim is to analyze the meaning or processing ins1ruction that guide inferences, according to the direction in which the necessar...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Online |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
2014
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/analeslinguistica/article/view/6336 |
id |
I11-R94article-6336 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
I11-R94article-63362022-11-17T14:45:13Z Markers of arrangement versus markers of refonnulation in the PhD dissertation colloquia in Spanish Marcadores de ordenación versus marcadores de reformulación en el coloquio de la defensa de tesis en español Cubo de Severino, Liliana marcadores discursivos inferencias discurso académico-científico oral discourse markers inferences oral scientific-academic discourse In this paper we contrast the use of two kinds of organizational discourse markers: ordering markers and reformulation markers in PhD dissertation colloquia in Spanish. The aim is to analyze the meaning or processing ins1ruction that guide inferences, according to the direction in which the necessary information to make inferences is seeking. The hypothesis is that ordering markers allow the speaker to ínstruct processing forward , guiding the audience towards predictive inferences that establish relations with subsequent discourse. Reformulation markers guide the audience towards retrospective inferences, backward, establishing relations with the previous discourse. The analysis aims at describing the effect of shifts in the direction of processing in the organization of a type of oral academic-scientific discourse in videotaped defenses of twelve different disciplines thesis defended at the National University of Cuyo (Mendoza, Argentina) between 2007 and 2010. We contrast the differences in the use of markers in different discursive units:discursive members, interventions and exchanges. En el presente trabajo se contrasta el uso de dos clases de marcadores de organización del discurso, ordenadores yreformuladores, en discursos correspondientes a coloquios de defensas de tesis en español. El objetivo es analizar el significado de procesamiento o instrucción que guía las inferencias de ordenadores y reformuladores, según la dirección en que se busca la información necesaria para realizar la inferencia. La hipótesis es que los ordenadores permiten al hablante dar instrucciones de procesamiento hacia adelante, es decir, guían a la audiencia hacia inferencias predictivas que establecen relaciones con el discurso posterior y los reformuladores guían a la audiencia hacia inferencias retrospectivas, hacia atrás, que establecen relaciones con el discurso anterior. El análisis apunta a describir el efecto que producen los cambios en la dirección del procesamiento en la organización de un tipo de discurso académico- científico oral, en un corpus grabado en video de doce defensas de tesis de distintas disciplinas defendidas en la UniversidadNacional de Cuyo (Mendoza, Argentina) entre los años 2007 y 2010. Contrastamos las diferencias en el uso de marcadores estructuradores de la información en distintas unidades discursivas: miembros discursivos, intervenciones e intercambios. Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2014-12-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/analeslinguistica/article/view/6336 Anales de Lingüística; Núm. 1 (2014); 79-94 2684-0669 0325-3597 spa https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/analeslinguistica/article/view/6336/5161 Derechos de autor 2022 Liliana Cubo de Severino https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ |
institution |
Universidad Nacional de Cuyo |
building |
Revistas en línea |
filtrotop_str |
Revistas en línea |
collection |
Anales de Lingüística |
journal_title_str |
Anales de Lingüística |
institution_str |
I-11 |
repository_str |
R-94 |
language |
spa |
format |
Online |
author |
Cubo de Severino, Liliana |
spellingShingle |
Cubo de Severino, Liliana Marcadores de ordenación versus marcadores de reformulación en el coloquio de la defensa de tesis en español marcadores discursivos inferencias discurso académico-científico oral discourse markers inferences oral scientific-academic discourse |
author_facet |
Cubo de Severino, Liliana |
author_sort |
Cubo de Severino, Liliana |
title |
Marcadores de ordenación versus marcadores de reformulación en el coloquio de la defensa de tesis en español |
title_short |
Marcadores de ordenación versus marcadores de reformulación en el coloquio de la defensa de tesis en español |
title_full |
Marcadores de ordenación versus marcadores de reformulación en el coloquio de la defensa de tesis en español |
title_fullStr |
Marcadores de ordenación versus marcadores de reformulación en el coloquio de la defensa de tesis en español |
title_full_unstemmed |
Marcadores de ordenación versus marcadores de reformulación en el coloquio de la defensa de tesis en español |
title_sort |
markers of arrangement versus markers of refonnulation in the phd dissertation colloquia in spanish |
description |
In this paper we contrast the use of two kinds of organizational discourse markers: ordering markers and reformulation markers in PhD dissertation colloquia in Spanish. The aim is to analyze the meaning or processing ins1ruction that guide inferences, according to the direction in which the necessary information to make inferences is seeking. The hypothesis is that ordering markers allow the speaker to ínstruct processing forward , guiding the audience towards predictive inferences that establish relations with subsequent discourse. Reformulation markers guide the audience towards retrospective inferences, backward, establishing relations with the previous discourse. The analysis aims at describing the effect of shifts in the direction of processing in the organization of a type of oral academic-scientific discourse in videotaped defenses of twelve different disciplines thesis defended at the National University of Cuyo (Mendoza, Argentina) between 2007 and 2010. We contrast the differences in the use of markers in different discursive units:discursive members, interventions and exchanges. |
publisher |
Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo |
publishDate |
2014 |
url |
https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/analeslinguistica/article/view/6336 |
topic |
marcadores discursivos inferencias discurso académico-científico oral discourse markers inferences oral scientific-academic discourse |
topic_facet |
marcadores discursivos inferencias discurso académico-científico oral discourse markers inferences oral scientific-academic discourse |
work_keys_str_mv |
AT cubodeseverinoliliana markersofarrangementversusmarkersofrefonnulationinthephddissertationcolloquiainspanish AT cubodeseverinoliliana marcadoresdeordenacionversusmarcadoresdereformulacionenelcoloquiodeladefensadetesisenespanol |
_version_ |
1800220654291648512 |