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| LEADER |
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4 |
|a 510
|2 21
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| 245 |
0 |
0 |
|a Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa
|b experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes
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| 250 |
# |
# |
|a primera edición
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| 264 |
# |
1 |
|a Montevideo, Uruguay
|b Consejo de Formación de Educación. Departamento de Matemática
|c 2015
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| 300 |
# |
# |
|a Volumen 2 (152 páginas)
|c 22 cm.
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| 336 |
# |
# |
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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# |
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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# |
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 504 |
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# |
|a Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
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| 505 |
0 |
0 |
|a Derivadas sucesivas: una secuencia para apreciar su potencial / Edward Arap, Antonella Dellapiazza, Franco Mariani -- Los cuentos entran a la clase de matemática / Andrés Acevedo, Fiorella Giovannini, Cristina Ochoviet -- Periodicidad en el discurso matemático escolar uruguayo : una puesta a punto y una propuesta / Marcelo Astorucci, Gisela da Cunha, Alejandra Hergatacorzian -- Tareas enfocadas a similitudes y diferencias como motor para el aprendizaje de la matemática : nuevas categorías/ Ana Maldonado, Leticia Medina, Victoria Mesa -- Una aproximación a la evaluación : el diseño de tareas / Juan Pablo Álvarez, Laura Ayala, Nancy Barboza -- Diseño de tareas de aprendizaje con el modelo 3 UV / Andrés Acevedo, Cristina Ochoviet, Daniel Torres -- Más allá de la concavidad : una investigación sobre el valor numérico de la derivada segunda / Ana Clara Díaz, Verónica Molfino
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| 650 |
# |
7 |
|a Matemáticas
|2 unescot
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| 650 |
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7 |
|a Investigación aplicada
|2 unescot
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| 650 |
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7 |
|a educación
|2 unescot
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| 700 |
1 |
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|a Buendía, Gabriela
|e compilador
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| 700 |
1 |
# |
|a Molfino, Verónica
|e compilador
|e autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Ochoviet, Cristina
|e compilador
|e autor
|
| 700 |
1 |
# |
|a Arap, Edward
|e autor
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| 700 |
1 |
# |
|a Dellapiazza, Antonella
|e autor
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| 700 |
1 |
# |
|a Mariani, Franco
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Acevedo, Andrés de
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Giovannini, Fiorella
|e autor
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| 700 |
1 |
# |
|a Astorucci, Marcelo
|e autor
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| 700 |
1 |
# |
|a Cunha, Gisela da
|e autor
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| 700 |
1 |
# |
|a Hergatacorzian, Alejandra
|e autor
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| 700 |
1 |
# |
|a Maldonado, Ana
|e autor
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| 700 |
1 |
# |
|a Medina, Leticia
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Mesa, Victoria
|e autor
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| 700 |
1 |
# |
|a Álvarez, Juan Pablo
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Ayala, Laura
|e autor
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| 700 |
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|a Barboza, Nancy
|e autor
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1 |
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|a Acevedo, Andrés
|e autor
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1 |
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|a Torres, Daniel
|e autor
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|a Díaz, Ana Clara
|e autor
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|a Derivadas sucesivas: una secuencia para apreciar su potencial / Edward Arap
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|a Derivadas sucesivas: una secuencia para apreciar su potencial / Antonella Dellapiazza
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|a Derivadas sucesivas: una secuencia para apreciar su potencial / Franco Mariani
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|a Los cuentos entran a la clase de matemática / Andrés Acevedo
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4 |
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|a Los cuentos entran a la clase de matemática / Fiorella Giovannini
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4 |
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|a Los cuentos entran a la clase de matemática / Cristina Ochoviet
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|a Periodicidad en el discurso matemático escolar uruguayo : una puesta a punto y una propuesta / Marcelo Astorucci
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|a Periodicidad en el discurso matemático escolar uruguayo : una puesta a punto y una propuesta / Gisela da Cunha
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|a Periodicidad en el discurso matemático escolar uruguayo : una puesta a punto y una propuesta / Alejandra Hergatacorzian
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|a Tareas enfocadas a similitudes y diferencias como motor para el aprendizaje de la matemática : nuevas categorías / Ana Maldonado
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|a Tareas enfocadas a similitudes y diferencias como motor para el aprendizaje de la matemática : nuevas categorías / Leticia Medina
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|a Tareas enfocadas a similitudes y diferencias como motor para el aprendizaje de la matemática : nuevas categorías / Victoria Mesa
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|a Una aproximación a la evaluación : el diseño de tareas / Juan Pablo Álvarez
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|a Una aproximación a la evaluación : el diseño de tareas / Laura Ayala
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|a Una aproximación a la evaluación : el diseño de tareas / Nancy Barboza
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|a Diseño de tareas de aprendizaje con el modelo 3 UV / Andrés Acevedo
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|a Diseño de tareas de aprendizaje con el modelo 3 UV / Cristina Ochoviet
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|a Diseño de tareas de aprendizaje con el modelo 3 UV / Daniel Torres
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|a Más allá de la concavidad : una investigación sobre el valor numérico de la derivada segunda / Ana Clara Díaz
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|a Más allá de la concavidad : una investigación sobre el valor numérico de la derivada segunda / Verónica Molfino
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