Hacia un modelo comprehensivo del aprendizaje lingüistico inicial. Implementación del modelo y evaluación de sus efectos sobre el rendimiento escolar.

Hacia un modelo comprehensivo del aprendizaje lingüistico inicial. Implementación del modelo y evaluación de sus efectos sobre el rendimiento escolar.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Porta, María Elsa
Otros Autores: Difabio de Anglat, Hilda, .dir., Ison, Mirta Susana, co-dir.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Mendoza : UNcuyo. Fac. de Fil. y Letras, 2008.
Materias:
Educación
Linguística
Enseñanza
Aprendizaje
Psicología
Psicolinguística
Psicología de la educación
Lectura
Nivel Inicial
Evaluación
Adquisición del lenguaje
Tesis doctorales
Psicología cognitiva
Rendimiento del alumno

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