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| LEADER |
01885Cam#a2200565#u#4500 |
| 001 |
OPESID011720 |
| 003 |
OPE |
| 005 |
20130514184943 |
| 008 |
|||||||2005 ag ado |r |||| ||spa d |
| 020 |
# |
# |
|a 9503901790
|
| 040 |
# |
# |
|a OPE
|b spa
|c OPE
|
| 041 |
# |
# |
|a spa
|
| 044 |
# |
# |
|a ag
|
| 100 |
1 |
# |
|a Marios, Jorge.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Tecnología 1 - EGB3 :
|b proyecto pedagógico con modalidad a distancia para terminalidad de estudios de EGB y Educación Polimodal EDITEP /
|c Jorge Marios, Javier Osimani.
|
| 250 |
# |
# |
|a 1a. ed.
|
| 260 |
# |
# |
|a Mendoza :
|b EDIUNC,
|c c2005.
|
| 300 |
# |
# |
|a 79 p. :
|b il., gráf., fot. ;
|c 30 cm.
|
| 440 |
# |
# |
|a Trayectos Cognitivos.
|n nº 15
|
| 650 |
# |
7 |
|a Material docente
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Educación a distancia
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Educación básica
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Ética
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Control de calidad
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Servicios públicos
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Efectos de la tecnología
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Cambio tecnológico
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Mantenimiento
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Optimización
|2 Tesauro Spines
|
| 653 |
# |
# |
|a Bienes
|
| 653 |
# |
# |
|a Servicios privados
|
| 653 |
# |
# |
|a Procesos de producción
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| 653 |
# |
# |
|a Organizaciones de servicios
|
| 653 |
# |
# |
|a Retroalimentación
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| 653 |
# |
# |
|a Derechos del usuario
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| 653 |
# |
# |
|a Comunicación
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| 653 |
# |
# |
|a Impacto ambiental
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| 653 |
# |
# |
|a Tecnología de la información
|
| 653 |
# |
# |
|a Tecnología de los computadores
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| 653 |
# |
# |
|a Producción tecnológica
|
| 653 |
# |
# |
|a Entes reguladores
|
| 653 |
# |
# |
|a Prestación de servicios
|
| 700 |
1 |
# |
|a Osimani, Javier,
|e Coautor
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| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
| 908 |
# |
# |
|a IMP
|
| 929 |
# |
# |
|a DON
|
| 930 |
# |
# |
|a A4868
|d pre
|
| 942 |
# |
# |
|c IMP
|
| 952 |
# |
# |
|a OPE
|b OPE
|d 21/02/2013
|f DON
|o 600 MAR (E)
|p OPEA4868
|y IMP
|k Cátedra
|
| 999 |
# |
# |
|a Claudio Fazio
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