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| LEADER |
01636Cam#a2200457#u#4500 |
| 001 |
OPESID012177 |
| 003 |
OPE |
| 005 |
20150320131652 |
| 008 |
|||||||2007 ag ad |r |||1 ||spa d |
| 020 |
# |
# |
|a 9789871256150
|
| 040 |
# |
# |
|a OPE
|b spa
|c OPE
|
| 041 |
# |
# |
|a spa
|
| 044 |
# |
# |
|a ag
|
| 100 |
1 |
# |
|a Berlanda, Omar Gabriel.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Pensar como matemáticos desde el nivel inicial :
|b el aula como un espacio-laboratorio de investigación y acción /
|c Omar Gabriel Berlanda ; Norberto Siciliani, coord.
|
| 250 |
# |
# |
|a 1a. ed.
|
| 260 |
# |
# |
|a Buenos Aires :
|b SB,
|c c2007.
|
| 300 |
# |
# |
|a 64 p. :
|b il., gráf. ;
|c 18 cm.
|
| 440 |
# |
# |
|a Didácticas y Pedagógicas
|
| 650 |
# |
7 |
|a Aprendizaje
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Conocimiento
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Formas de pensamiento
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Ciencias sociales y humanidades
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Innovaciones para la enseñanza
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Liderazgo
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Formación básica
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Métodos pedagógicos
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Educación orientada por problemas
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Matemáticas
|2 Tesauro Spines
|
| 650 |
# |
7 |
|a Razonamiento
|2 Tesauro Spines
|
| 653 |
# |
# |
|a Emprendedorismo
|
| 653 |
# |
# |
|a Situaciones didácticas de Brousseau
|
| 653 |
# |
# |
|a Modelo de aprendizaje
|
| 700 |
1 |
# |
|a Siciliani, Norberto,
|e Coordinador
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| 866 |
0 |
# |
|a 1 ej.
|
| 908 |
# |
# |
|a IMP
|
| 929 |
# |
# |
|a DON
|
| 930 |
# |
# |
|a A4966
|d pre
|
| 942 |
# |
# |
|c IMP
|
| 952 |
# |
# |
|a OPE
|b OPE
|d 17/03/2015
|f DON
|o 371.3 BER (E)
|p OPEA4966
|y IMP
|i Donación
|k Prof. Mónica García Tello
|
| 999 |
# |
# |
|a Claudio Fazio
|
