La escuela como oportunidad para el apoyo dirigido del dotado : un concepto didáctico-pedagógico del apoyo en base a la teoría de las dotes.
Guardado en:
| Publicado en: | Educación .-- |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Sin ejemplares |
| Lenguaje: | Español |
| Colección: | Educación .-- v.49-50, a.1994. |
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| Publicación relacionada: | Contenido en:
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