Investigación y educación: de la agenda global al contexto local /

Investigación y educación: de la agenda global al contexto local /

Mostrar otras versiones (1)

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Israel, Daniel, compilador, Grzona, María Alejandra, compilador, Torre, Ana, compilador
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Mendoza, Argentina : Facultad de Educación Elemental y Especial, Universidad Nacional de Cuyo, 2013.
Colección:	Investigación
Materias:	Enseñanza superior Formación de docentes Enseñanza y formación Estrategias educacionales

Ejemplares similares

Investigación y educación de la agenda global al contexto local
Publicado: (2013)

El sistema educativo en la República Federal de Alemania.
por: Instituto Max-Planck de investigación educativa.

Competencias docentes : : ampliación, enriquecimiento y consolidación de la práctica profesional /
por: Coronado, Mónica.
Publicado: (2009.)

La hora del profesorado chino .
por: Paine, Lynn.

La formación pre profesional para el asesoramiento educacional
por: Monetti, Elda M.
Publicado: (2022)

Formar adscriptos
por: Cargnelutti, Jennifer, et al.
Publicado: (2022)

Pliegues de la formación sentidos y herramientas para la formación docente
por: Souto, Marta
Publicado: (2016)

Las narrativas pedagógicas como herramienta de construcción de conocimiento entre la universidad y su contexto
por: Bresca, Silvina, et al.
Publicado: (2022)

Prácticas experienciales a distancia en la formación de futuros profesores de física
por: Alves de Assis Martorano, Simone, et al.
Publicado: (2022)

Formação de professores e ensino de geografia contextos e perspectivas
Publicado: (c2020)

Investigación y formación docente /
por: Achilli, Elena Libia.
Publicado: (2008.)

Una propuesta de estrategias didácticas para la formación docente universitaria : informe final /
Publicado: ([2009])

El oficio de enseñar : condiciones y contextos /
por: Litwin, Edith.
Publicado: (2013.)

Importancia de la teoría de la educación y la investigación educativa en la formación de los educadores.
por: Barroso Jerez, María Clara.

Epistemología de la química desafío en la formación de formadores y carreras universitarias
por: Márquez, María Eugenia
Publicado: (2018)

Laboratorio de experiencias didácticas en Educación Superior
por: Mozzicafredo, Romina Paola
Publicado: (2022)

Desafíos educativos del siglo XXI /
Publicado: (2011.)

Profesionalidad docente.
por: Viñas Cirera, Jesús.

El Trabajo cooperativo como estrategia de enseñanza y de aprendizaje para la formación profesional basada en competencias. Una alternativa para la educación sostenida.
por: Erice, María Ximena.

Estrategias comunicativas en lengua de señas argentina /
Publicado: (2007-2009.)

Trabajo final de especialización
por: Páez, Yany Vilma
Publicado: (2021)

Formación profesional y algo más : apuntes para el diálogo valores-fe-cultura técnica en la F.P. /
por: Miranda, Angel
Publicado: (c2002.)

Formación profesional y algo más : : apuntes para el diálogo valores-fe-cultura técnica en la F.P. /
por: Miranda, Angel
Publicado: (c2002.)

Notas para orientar la formación pedagógica de futuros profesores para la educación secundaria
por: Aimale, Eleonora , et al.
Publicado: (2017)

Educación Sexual Integral en formación docente universitaria
por: Montaña, Natalia
Publicado: (2023)

La arquitectura del conocimiento en la educación superior un acercamiento a la formación politécnica y profesional /
por: Ruiz Iglesias, Magalys.
Publicado: (2001)

Trabajo Final Integrador
por: Mercado, Yanina Ramona
Publicado: (2020)

Acerca de los aportes de la didáctica general en la formación de profesorxs de Educación Física
por: Bertolino, Carina, et al.
Publicado: (2022)

Programas de formación y aprendizaje de la práctica profesional
por: Bedetti, María Belén , et al.
Publicado: (2022)

La complejidad del campo de la formación docente
por: Arias, Olga Susana, et al.
Publicado: (2022)

La educación vocacional de la adolescencia y la formación del maestro : : el ensayo de la Escuela Normal Superior de Córdoba
por: Sobral, Antonio.
Publicado: (1949.)

Influencia de la relación investigación-docencia sobre el rendimiento estudiantil como factor importante para los cambios curriculares. Caso Facultad de Agronomía de la Universidad del Zulía
por: Castro de Rincón, C.

Formación permanente de profesores en ciencia.
por: Comunidades Europeas Comisión
Publicado: (1997.)

Music and the higher education : art a necessity in the college world, the teacher's preparation and his method.
por: Dickinson, Edward
Publicado: (190?.)

Enseñanza reflexiva y experiencias de aula en la formación del profesorado.
por: Zeichner, Kenneth M.

Migraciones, mutaciones y tensiones en el diseño de la estrategia de formación docente del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía de la Universidad de Buenos Aires
por: Andreoli, Silvia, et al.
Publicado: (2022)

¿De qué trabaja un coordinador de carrera? : aportes para la construcción del rol de los coordinadores de carrera de formación docente del I.E.S.Nº9-010 /
por: Costella, Anabel Beatriz.

Formación en contextos de práctica en pandemia
por: Fernanda Guzmán Llach, et al.
Publicado: (2022)

Desarrollo profesional y docencia universitaria : proyecto de innovación en la universidad
Publicado: (1999)

Enseñar, proyectar, investigar: experiencias y reflexiones de la carrera de formación docente
Publicado: (2009)