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LEADER |
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001 |
SID-050740 |
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OLE |
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# |
|a OLE
|b spa
|c OLE
|e rda
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100 |
1 |
# |
|a Fayó, Alicia Noemí
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245 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje Matemático en Nivel Primario y Secundario a través de Situaciones Didácticas en Soporte Digital Formalizadas en Narraciones y Matemática Dinámica
|c Mgtr. Alicia Noemí Fayó (Tesista) ; Dr. Eugenio Díaz Barriga Arceo (Director) ; Dra. María Luisa Porcar Gómez (Codirectora)
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264 |
# |
0 |
|a Mendoza
|c 2018
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300 |
# |
# |
|a 555 páginas
|b Ilustraciones, gráficos, diagramas
|c 30 cm
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336 |
# |
# |
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
# |
# |
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
|
338 |
# |
# |
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
500 |
# |
# |
|a Texto tipeado
|
502 |
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# |
|a Tesis (doctorado) -- Universidad Nacional de Cuyo -- Facultad de Filosofía y Letras, 2018
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650 |
# |
0 |
|a Educación
|2 unescot
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650 |
# |
0 |
|a Aprendizaje
|2 unescot
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650 |
# |
0 |
|a Matemáticas
|2 unescot
|
650 |
# |
0 |
|a Escuela
|2 unescot
|
653 |
# |
# |
|a Educación Polimodal
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653 |
# |
# |
|a Tesis Doctorales
|
700 |
0 |
# |
|a Díaz Barriga Arceo, Eugenio
|e Director
|
700 |
0 |
# |
|a Porcar Gómez, María Luisa
|e Codirectora
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710 |
2 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Filosofía y Letras
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