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|c 142-4A
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| 245 |
1 |
3 |
|a La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo
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| 250 |
# |
# |
|a Primera edición
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| 264 |
# |
0 |
|a Buenos Aires
|b Paidós
|c 1998
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| 300 |
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# |
|a 176 páginas
|b 22 cm
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| 336 |
# |
# |
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
# |
# |
|a no mediado
|b n
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|
| 338 |
# |
# |
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
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|a Paidós Educador
|v 129
|
| 650 |
# |
7 |
|a Educación
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Enseñanza
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Aprendizaje
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Evaluación
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Planificación de la educación
|2 unescot
|
| 650 |
# |
7 |
|a Práctica pedagógica
|2 unescot
|
| 700 |
1 |
# |
|a Camilloni, Alicia R. W. de
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| 700 |
1 |
# |
|a Celman, Susana
|
| 700 |
1 |
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|a Litwin, Edith
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| 700 |
1 |
# |
|a Palou de Maté, María del Carmen
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| 866 |
0 |
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|a 1 ej.
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