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| 100 |
1 |
# |
|a Portela de Nieto, Analía Inés
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| 245 |
1 |
0 |
|a Indagación epistemológica de la aplicación de la teoría de los paradigmas en ciencias de la educación
|c doctoranda: Prof. Lic. Analía Inés Portela de Nieto ; director: Dr. Santiago Gelonch Villarino ; codirectora: Dra. Marisa Villalba
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| 264 |
# |
0 |
|a Mendoza (Argentina)
|b Facultad de Filosofía y Letras
|c 2018
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| 300 |
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|a 289 páginas
|c 30 cm
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 500 |
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# |
|a Texto tipeado
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| 502 |
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# |
|a Tesis (doctorado) -- Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, 2018
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| 650 |
# |
7 |
|a Educación
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Ciencias de la educación
|2 unescot
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| 650 |
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7 |
|a Filosofía de la educación
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Teoría de la educación
|2 unescot
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| 650 |
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7 |
|a Antropología de la educación
|2 unescot
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| 650 |
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7 |
|a Epistemología
|2 unescot
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| 650 |
# |
7 |
|a Ciencia de la ciencia
|2 unescot
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| 700 |
1 |
# |
|a Gelonch Villarino, Santiago
|e director
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1 |
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|a Villalba, Marisa
|e codirectora
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| 710 |
1 |
# |
|a Universidad Nacional de Cuyo
|b Facultad de Filosofía y Letras
|b Doctorado en Ciencias de la Educación
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