Estrategia basada en estudio de diseño sobre las "categorías filosóficas" contemplación, despenalizacion y extrañamiento para la enseñanza - aprendizaje de matemática en el nivel secundario

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Silva, Jozuel Santana da
Otros Autores:	Rodriguez, Armando director, Marino, Daniel Horacio codirector, Universidad Nacional de Cuyo Doctorado en Ciencias de la Educación
Formato:	Tesis de doctorado
Lenguaje:	Español
Materias:	Filosofía de la educación Matemáticas Enseñanza Método de enseñanza Aprendizaje Educación Enseñanza secundaria Material didáctico

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OLE147861		203-2A	Consulta in-situ	Disponible

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