Aplicación de la lógica económica al financiamiento de la enseñanza: la experiencia de Chile con el subsidio por estudiante

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Medlin, Carol Ann
Formato:	Libro en línea
Publicado:	2014
Materias:	EDUCACION FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION SUBSIDIOS EDUCATION EDUCATIONAL FINANCING SUBSIDIES
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11362/1766

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spelling	cepal-11362-1766 Aplicación de la lógica económica al financiamiento de la enseñanza: la experiencia de Chile con el subsidio por estudiante Medlin, Carol Ann EDUCACION FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION SUBSIDIOS EDUCATION EDUCATIONAL FINANCING SUBSIDIES Incluye Bibliografía 2014-01-02T14:53:10Z 2014-01-02T14:53:10Z 1995 Texto Sección o Parte de un Documento http://hdl.handle.net/11362/1766 es En: Educación, eficiencia y equidad - Santiago : CEPAL/OEA/Ediciones Sur, 1995 - p. 91-117 application/pdf CHILE CHILE
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Aplicación de la lógica económica al financiamiento de la enseñanza: la experiencia de Chile con el subsidio por estudiante

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