La simulación clínica como estrategia para aumentar la motivación en estudiantes de Odontología
La aplicación de simulación clínica como estrategia de enseñanza aprendizaje aumenta los niveles de motivación. La educación y el entrenamiento basados en los procesos de simulación clínica han demostrado ser efectivos en múltiples áreas de la educación médica. El uso de esta estrategia ha teni...
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| Publicado en: | Revista de la Facultad de Odontología |
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11278 |
