Los aportes de la configuración socio profesional de las ciencias de la educación a la pedagogía
La ponencia presenta los resultados de una investigación sobre las prácticas profesionales de las ciencias de la educación, cuyo objetivo fue reconstruir las modificaciones estructurales del campo profesional en los últimos cuarenta años, en diálogo con las estrategias de ingreso y permanencia de...
Guardado en:
Autor principal: | Vicente, María Eugenia |
---|---|
Publicado: |
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=11417 |
Ejemplares similares
-
Pedagogía social y educación social reflexiones sobre las prácticas educativas en Argentina, Brasil y Uruguay IV
Publicado: (c2023) -
Pedagogía social, experiencias socio-educativas y formación de pedagogos
por: Abrate, Liliana, et al.
Publicado: (2017) -
Notas para orientar la formación pedagógica de futuros profesores para la educación secundaria
por: Aimale, Eleonora , et al.
Publicado: (2017) -
Lxs sujetxs de la Educación Social en el ámbito de la educación formal
por: Verdejo, Natali
Publicado: (2022) -
Intervenir e investigar el el aula Experiencias en la formación de profesores
Publicado: (2015)