El arte como una estrategia de promoción de las lecturas en contexto de internación
Objectives: Contribute to the health promotions field within inpatient context, describing and analyzing the artistic production modality within the reading promotion’s strategy in its reparative dimension considering Michèle Petit’s theoretical conceptions. Materials and methods: Qualitative,...
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| Publicado en: | Revista Médica Universitaria |
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Alomo, Mayra Brosio, Diego Galletti, Agustina Gieco, Agostina Joskowicz, Adán Rosso, María Florencia Santomaso, María Celeste |
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Art as a reading promotions strategy withinin patient context El arte como una estrategia de promoción de las lecturas en contexto de internación |
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Ciencias médicas |
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Hospital General de Agudos Doctor Enrique Tornú (Buenos Aires, Argentina) Hospitalización Lectura en contexto de internación Promoción de la salud Terapias complementarias |
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Objectives: Contribute to the health promotions
field within inpatient context, describing and
analyzing the artistic production modality within
the reading promotion’s strategy in its reparative
dimension considering Michèle Petit’s theoretical
conceptions. Materials and methods:
Qualitative, descriptive and retrospective study.
The Reading Promotions Team registries from
June 2015 to June 2017, inclusively, were used.
The strategy takes place in an inpatient context in
units 5 and 6 of the General Hospital Dr. Enrique
Tornú’s internal medicine’s service. The
registration tool is participative, open and
systematic. The registration and standardization
technique is the vignette which aims to reflect
the acting subject’s expressions. Results and
discussions: The reparative effects of the artistic
production modality within the reading
promotion’s strategy are highlighted in two
dimensions: the development of an intimate
space within a public space and the
subjectivation process. The results were reached
from the categorization and analysis of the
concepts developed by Michèle Petit.
Conclusions: This study contributes to the health
promotion’s field. Furthermore, it contributes to
the design and implementation Objetivo: El objetivo general del presente trabajo es aportar al campo de la promoción de la salud en contexto de internación hospitalaria, describiendo y analizando la modalidad de producción artística dentro de la estrategia de promoción de las lecturas, en su dimensión reparadora según la conceptualización de Michèle Petit. Material y métodos: Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo y retrospectivo, realizado en base a los registros de las intervenciones del Equipo de Promoción de las Lecturas efectuadas desde junio de 2015 hasta junio de 2017 inclusive. La estrategia se lleva a cabo en las unidades 5 y 6 del Servicio de Clínica Médica del Hospital General de Agudos Doctor Enrique Tornú. El instrumento de registro tiene la modalidad participante, abierta y sistemática. La técnica para el registro y estandarización de lo observado es la viñeta, que busca reflejar lo expresado por los propios actores. Resultados y discusión: Como resultados de esta investigación se destacan los efectos reparadores de la modalidad de producción artística, en sus dos dimensiones: la generación de un espacio íntimo dentro de un espacio público y el proceso de subjetivación. Se arriba a estos resultados a partir de la categorización y análisis de los conceptos trabajados por Michèle Petit. Conclusiones: Esta investigación contribuye al campo de la promoción de la salud, a la vez que aporta en el diseño e implementación de un instrumento de registro, como lo es la viñeta. |
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Qualitative, descriptive and retrospective study.
The Reading Promotions Team registries from
June 2015 to June 2017, inclusively, were used.
The strategy takes place in an inpatient context in
units 5 and 6 of the General Hospital Dr. Enrique
Tornú’s internal medicine’s service. The
registration tool is participative, open and
systematic. The registration and standardization
technique is the vignette which aims to reflect
the acting subject’s expressions. Results and
discussions: The reparative effects of the artistic
production modality within the reading
promotion’s strategy are highlighted in two
dimensions: the development of an intimate
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subjectivation process. The results were reached
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