La propuesta socioeducativa de los "Centros de Actividades Juveniles" (CAJ) en la provincia de Tucumán y su función político- educativa
La presente investigación se desarrolla en el marco de la BECA CIUNT 2018 (Resolución N° 486/2018) y del Proyecto de investigación aprobado por la SCAIT – 2017, H610: "La participación estudiantil, punto de partida para la construcción de la ciudadanía en la Escuela Secundaria de Tucumán"...
Guardado en:
Autor principal: | Ovejero, Marcia Daniela |
---|---|
Publicado: |
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=12737 |
Ejemplares similares
-
La Participación Juvenil en los Centros de Actividades Juveniles en las escuelas de Maipú 2013-2014
por: Melonari, Érica Lis, et al.
Publicado: (2014) -
Los vínculos entre los actores del centro de actividades juveniles (CAJ)y su correlación en la escuela.
por: Bernal, Daniel Fernando
Publicado: (2008.) -
Los centros de estudiantes de nivel medio y la participación estudiantil
por: Peralta Minini, Verónica
Publicado: (2016) -
Paradigma emergente de la sociología de la educación
por: Melonari, Erica, et al.
Publicado: (2015) -
Democratización y ciudadanía en centros de estudiantes secundarios
por: Rotondi, Gabriela
Publicado: (2013)