El desafío de gamificar el aprendizaje de la ortografía

Esta investigación, a cargo de docentes-investigadores e investigadores en formación de la provincia de Mendoza, se propone que confluyan dos líneas investigativas: el desarrollo de la competencia ortográfica mediante el uso de mediaciones pedagógicas innovadores y el impacto que generan las tecnolo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Díaz, Guadalupe Soledad, Gónez, Silvina Gabriela, López, María Isabel, Miranda, Irma Graciela, Pedano, Mónica Mabel, Quiroga, Carolina Inés, Rinaldi, María Belén, Trivella Pelaytay, Pablo Gabriel
Publicado:	2019
Materias:	Innovación pedagógica Investigación educacional Lingüística Ortografía
Acceso en línea:	https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=14694

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El desafío de gamificar el aprendizaje de la ortografía

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