El desafío de gamificar el aprendizaje de la ortografía
Esta investigación, a cargo de docentes-investigadores e investigadores en formación de la provincia de Mendoza, se propone que confluyan dos líneas investigativas: el desarrollo de la competencia ortográfica mediante el uso de mediaciones pedagógicas innovadores y el impacto que generan las tecnolo...
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Autores principales: | Díaz, Guadalupe Soledad, Gónez, Silvina Gabriela, López, María Isabel, Miranda, Irma Graciela, Pedano, Mónica Mabel, Quiroga, Carolina Inés, Rinaldi, María Belén, Trivella Pelaytay, Pablo Gabriel |
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Publicado: |
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=14694 |
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