Desafiando el formato tradicional de la enseñanza en la universidad
El objetivo del trabajo consiste en compartir una experiencia de enseñanza y aprendizaje construida en un proceso que intentó desafiar el formato curricular tradicional de la Universidad Nacional de San Luis, en las carreras de Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación, Profesorado Univ...
Guardado en:
Autores principales: | Amboggio, Ernesto Lihue, Arce, Adriana Alejandra, Gómez, Sergio Raúl, Nievas, Paola Romina, Pasqualini, Valeria |
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Publicado: |
2021
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=17160 |
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