Autoestima docente y programación neurolingüística

El presente documento es una síntesis del marco teórico del Proyecto de Investigación: “La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la Autoestima Docente, subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Cuyo de la Provincia de Mendoza, Repú...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: López, María Isabel, Recabarren, Ana
Publicado: 2007
Materias:
PNL
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=1913
Descripción
Sumario:El presente documento es una síntesis del marco teórico del Proyecto de Investigación: “La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la Autoestima Docente, subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Cuyo de la Provincia de Mendoza, República Argentina