Consideraciones en torno de la articulación entre investigación y docencia en educación superior
El presente artículo busca elaborar una reflexión a partir de un conjunto de experiencias en las que profesores del área de humanidades y ciencias sociales diseñaron y ejecutaron proyectos de intervención pedagógica, de carácter innovador, en el desarrollo de sus cursos, y luego los discutieron e...
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| Publicado en: | Estudios sociales contemporáneos |
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