Puesta en marcha de acciones de emprendedorismo en la Facultad de Ingeniería
Esta nueva investigación propone ejes como los que siguen: investigación aplicada, transferencia de conocimiento, formación de recursos humanos a través de acciones de emprendedorismo concretas sugeridas por los destinatarios que son estudiantes y docentes de la Facultad de Ingeniería. Se parte d...
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| Publicado: |
2009
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| Acceso en línea: | https://bdigital.uncu.edu.ar/fichas.php?idobjeto=5313 |
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2009-2011 |
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Brottier, Lucía Inés De Santucci, Patricia Susana García Tello, Mónica Elizabeth Garriga, Alberto Grillo, Alfredo Eduardo Guitart Coria, Mónica Beatriz Oelesner, Guillermo Solanes, Fernando Jorge |
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Ciencias sociales Sociología |
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Desarrollo emprendedor Emprendedorismo Enterpreneurship Estudiantes universitarios Generación de empleo Graduados universitarios Iniciativa emprendedora Integración intercátedras interfacultades Potencial innovador Profesores universitarios Professionals Recursos humanos Riqueza local Sensibilización de formadores Teachers Tools Universidad Nacional Cuyo. Facultad de Ingeniería |
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Difusión de la cultura emprendedora en las Facultades de Ingeniería, Artes y Diseño Proyecto de investigación UNCuyo FI |
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Esta nueva investigación propone ejes como los que siguen: investigación aplicada, transferencia de conocimiento, formación
de recursos humanos a través de acciones de emprendedorismo concretas sugeridas
por los destinatarios que son estudiantes y docentes de la Facultad de
Ingeniería. Se parte de la demanda real e importante de los estudiantes de estas
Facultades que desean formarse para gestionar sus carreras profesionales con
actitud y aptitud emprendedora con capacidad de generar riqueza y empleo en su
región y con la competencia de construir redes profesionales con talentos
complementarios. La línea de investigación comprende esencialmente, difundir la
cultura emprendedora en cátedras a lo largo de las carreras de estas Facultades
y además sensibilizar a sus docentes para que sean referentes en la Formación de
emprendedores desde sus cátedras de referencia, esto permitirá que los proyectos
en los que trabajen los alumnos desde los inicios de la carrera sean
integradores de los conocimientos de las cátedras, partan de demandas sociales
actuales-reales y tengan el potencial de ser su primer empleo una vez graduados.
La hipótesis plantea que los estudiantes, docentes e investigadores de esta
Facultad de Ingeniería al no disponer de suficiente información y conocimientos
sobre emprender no consideran el emprendedorismo como alternativa personal y
profesional para planificar el desarrollo de sus carreras y de sus proyectos con
potencial innovador y empresario, en vez de considerar la inserción laboral en
empresas locales o fuera de la provincia como única opción de desarrollo
profesional y personal una vez graduados. Si ellos recibieran formación en la
temática por docentes motivados, tuvieran un espacio de vinculación con
proyectos, con emprendedores graduados, con las instituciones del entorno
emprendedor y con un espacio formal dentro de la Facultad, podrían iniciar de
manera temprana proyectos empresariales con impacto local y construir redes
donde apoyarse como emprendedores visionarios y generadores de oportunidades de
desarrollo y competitividad en la provincia. The aim raises the putting in march of actions suggested from the results of the report in students and personal teacher, investigators and authorities of the School of Engineering, Art and Design on the expectations of enterprising development in the persons who study and are employed at these schools, correspondent to the Project of biennial investigation 2009-2011. The methodology raises a qualitative and quantitative approach on the study of cases, by means of the experimentation of initiatives of diffusion of the enterprising culture in spaces as subjects before indicated, different events and in the Institute of industrial Engineering. The product to obtaining the generation of spaces implies where to develop actions of formation in the students on attitudes and enterprising aptitudes; the formation of forming in emprendedorismo in order that they are preparers and motivating in his areas of performance; the production and edition of materials (chapters of books, notes in magazines, etc.) that precedents and guides generate to teach attitudes and aptitudes of enterprising engineers; and finally, promote students advanced with enterprising motivation to insert them in institutions and in projects, which professionals demand with vision, knowledge and leadership to be employed at the development of wealth and local employment. |
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FI, UNCuyo |
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Puesta en marcha de acciones de emprendedorismo en la Facultad de Ingeniería Putting in march of actions entrepreneurship in the Faculty of Engineering |
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de recursos humanos a través de acciones de emprendedorismo concretas sugeridas
por los destinatarios que son estudiantes y docentes de la Facultad de
Ingeniería. Se parte de la demanda real e importante de los estudiantes de estas
Facultades que desean formarse para gestionar sus carreras profesionales con
actitud y aptitud emprendedora con capacidad de generar riqueza y empleo en su
región y con la competencia de construir redes profesionales con talentos
complementarios. La línea de investigación comprende esencialmente, difundir la
cultura emprendedora en cátedras a lo largo de las carreras de estas Facultades
y además sensibilizar a sus docentes para que sean referentes en la Formación de
emprendedores desde sus cátedras de referencia, esto permitirá que los proyectos
en los que trabajen los alumnos desde los inicios de la carrera sean
integradores de los conocimientos de las cátedras, partan de demandas sociales
actuales-reales y tengan el potencial de ser su primer empleo una vez graduados.
La hipótesis plantea que los estudiantes, docentes e investigadores de esta
Facultad de Ingeniería al no disponer de suficiente información y conocimientos
sobre emprender no consideran el emprendedorismo como alternativa personal y
profesional para planificar el desarrollo de sus carreras y de sus proyectos con
potencial innovador y empresario, en vez de considerar la inserción laboral en
empresas locales o fuera de la provincia como única opción de desarrollo
profesional y personal una vez graduados. Si ellos recibieran formación en la
temática por docentes motivados, tuvieran un espacio de vinculación con
proyectos, con emprendedores graduados, con las instituciones del entorno
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desarrollo y competitividad en la provincia. |
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Puesta en marcha de acciones de emprendedorismo en la Facultad de Ingeniería Desarrollo emprendedor Emprendedorismo Enterpreneurship Estudiantes universitarios Generación de empleo Graduados universitarios Iniciativa emprendedora Integración intercátedras interfacultades Potencial innovador Profesores universitarios Professionals Recursos humanos Riqueza local Sensibilización de formadores Teachers Tools Universidad Nacional Cuyo. Facultad de Ingeniería Brottier, Lucía Inés De Santucci, Patricia Susana García Tello, Mónica Elizabeth Garriga, Alberto Grillo, Alfredo Eduardo Guitart Coria, Mónica Beatriz Oelesner, Guillermo Solanes, Fernando Jorge |
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