Contexto sociocultural del estudiante como facilitador de su aprendizaje sobre conceptos de funciones en matemática /

Contexto sociocultural del estudiante como facilitador de su aprendizaje sobre conceptos de funciones en matemática /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Díaz Obando, Evangelina.
Otros Autores:	Arguedas B., Alonso., Porras A., Jorge.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Heredia, Costa Rica : Universidad Nacional, 2012.
Materias:	Science > Periodicals. Ciencia > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://elibro.net/ereader/siduncu/13591

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