La construcción de la transitividad de la desigualdad con números enteros negativos en la escuela secundaria

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Terríquez Paz, María Concepción.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: México D. F. : Universidad La Salle, 2005.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/31676
Descripción
Publicado:Vol. 6, num.24 (Julio-Dic. 2005)-
Descripción Física:73-91 p.
Frecuencia de Publicación:Semestral
ISSN:1405-6690