La construcción de la transitividad de la desigualdad con números enteros negativos en la escuela secundaria

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Terríquez Paz, María Concepción.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: México D. F. : Universidad La Salle, 2005.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/31676
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260 |a México D. F. :  |b Universidad La Salle,  |c 2005. 
300 |a 73-91 p. 
310 |a Semestral 
362 0 |a Vol. 6, num.24 (Julio-Dic. 2005)- 
533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
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