Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bazán Ramírez, Aldo (autor.)
Otros Autores: 1García López, Ramona Imelda (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: México, D.F. : Centro de Estudios Educativos, 2002.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/6745
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590 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
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