Concepción teórico - metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes

Concepción teórico - metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes

Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Pérez, Yanyorky.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Otros Autores: Lima Montenegro, Sylvia. (Director), Domínguez García, Ileana. (Director)
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Materias:
Educación. > Computadoras y Tecnología.
Education. > Computers and Technology.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/siduncu/90400
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533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
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