Principios generales de educación para el niño con lesión cerebral. Planteamientos generales sobre el abordaje didáctico del niño trisómico 21 /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Suárez, Patricia.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 1995.
Materias:
Descripción
Notas:Trabajo perteneciente a la Cátedra: Didáctica Especial I
Descripción Física:1 v.